摘要
摘要：通用技术是指当代技术体系中较为基础、在日常生活应用中较为基础、在日常生活应用中较为广泛、育人价值较为丰富，并与技术专业相区别的技术，使我们主动适应社会、高等教育和职业发展所必要的技术。它以提高学生的学科核心素养为主旨，以设计学习、操作学习为主要特征，是一门立足实践、注重创造、体现科技与人文相统一的课程。有助于学生通过技术实践活动构建默会知识和程序性知识，有助于学生强化学生手脑并用与知行合一，增强技术思想和方法的学习与运用，发展工程思维和创造能力；有助于学生图样表达和物化能力的培养，提高解决技术问题的综合能力；有助于学生增强对技术文化的理解，形成良好的技术理性和个性品质。在信息化时代，社会对人才的要求越来越高，目前高中生就应该适应社会的发展，培养自身的核心素养。高中通用技术课堂把信息技术和劳动技术教育有效地结合起来，能够帮助学生提高核心素雅，培养他们的动手能力。本文主要分析了核心素养下高中通用技术课堂的教学措施。
出版日期
2021年10月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
