核心素养下高中通用技术课堂的教学反思和探究

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摘要 摘要:当前在素质教育背景下,高中阶段通用技术的学习显得尤为重要,通用技术教学主要是针对技术与设计进行讲解,帮助学生掌握一定的技术能力,为接下来学生的深入学习、走向社会奠定良好基础。该课程与劳动与技术课程相衔接,其中,技术素养教育贯穿学生的整个学习阶段,符合当代核心素养要求,能够促进学生全面发展的高效率、全方位教育。
出处 《中国教师》 2020年31期
出版日期 2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)