首页 > 《中国教师》 > 2020年23期 > 核心素养下高中通用技术课堂教学分析

核心素养下高中通用技术课堂教学分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着社会的不断发展，人们需要具备更高水平的创新能力和解决问题的能力。所以，目前评价教育水平的方式已不局限于学生成绩的高低，还需要评价学生适应社会发展能力水平的高低。为了适应这种社会趋势，教师需要将培养学生的综合素质作为主要的教育目标，并让学生形成适应社会发展的能力。通用技术教学能够有效培养学生的核心素养，但高中教师如何通过通用技术培养学生的核心素养是目前需要集中讨论的问题。本文对核心素养下高中通用技术课堂教学进行了简要的分析，以期为各位教师提供一定的参考。

DOI wjvqgwzkd7/4938698

作者邹文才

机构地区浙江省永嘉县永临中学

出处《中国教师》 2020年23期

关键词核心素养高中通用技术教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）