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核心素养视域下小学语文教师能力提升研究

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摘要摘要：随着教育教学研究的深入，学校教育越来越重视从学生终身发展的角度因材施教，促使其成长成才。因此，新课程标准中提出了“核心素养”概念。这一概念的提出，不仅是对学生成长成才的要求，更是对教师教育教学的挑战。基于核心素养培养要求，教师要不断提升自己的教育教学能力，从而为学生在知识学习和能力发展上助力。本文围绕核心素养视域下小学语文教师能力的提升策略展开论述。

DOI lde3xl6n43/6800817

作者吴玲英

机构地区株洲市渌口区水口小学 412000

出处《教育学文摘》 2022年19期

关键词核心素养小学语文能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）