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核心素养视域下小学语文教师能力提升研究

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摘要摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。核心素养是个体为更好地适应社会发展需求，更好地融入社会，应具有的丰富知识、良好学习态度以及多元能力，是提升个体综合素质的重要保障。从学生核心素养培养角度看，小学语文教师应具备三种能力:育人能力、教学能力和创新能力。必须正视当前小学语文教师能力方面存在的问题，有的放矢采取措施提升小学语文教师能力。本文就核心素养视域下小学语文教师能力提升展开探讨。

DOI rdx2p919jl/5129497

作者汤夏婷

机构地区江苏省苏州工业园区娄葑学校

出处《教学与研究》 2021年2期

关键词小学语文教师育人能力教学能力创新能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）