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小学语文阅读理解的困境与对策

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摘要摘要：语文作为教育阶段的必修科目之一，阅读教学在其中是非常重要的一环。不过，当前小学语文教学中存在着一些问题需要完善，这是由于教师的教学模式与理念都有所滞后，学生失去阅读兴致，自主能力降低。而阅读作为获取信息的重要路径，对于小学生的学习发展有着推动作用。对此，本文将探索当下阅读教学出现的问题，并提出一些解决的对策，以供教师参考。

DOI wjvlxoqw47/6699798

作者柏艳慧

机构地区甘肃省陇南市康县平洛镇中心小学 746502

出处《中国教师》 2022年17期

关键词小学语文阅读理解困境与对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）