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生活情境在初中生物教学中的有效应用探究

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摘要摘要：对于初中生来说，生物是一门非常重要的学科，生物能够解释日常生活中的很多现象，也能让学生进一步了解平常没有注意的细节。想要帮助学生学好初中生物，教师只依靠单一的课本讲解是不够的，还要把生活情境融入到初中生物教学中，这样有助于学生理解、掌握生物知识，并且能够提升学生把已学知识运用到生活中的能力。但是在落实过程中，教师遇到了一些需要解决的问题，基于此，本文对于生活情境在初中生物教学中的有效应用，做一个简单的分析和探讨。

DOI wjvo1ov647/4985602

作者周勇

机构地区重庆市开州区岳溪初级中学

出处《教育学文摘》 2020年26期

关键词生活情境初中生物教学应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）