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基于学生视阈的教学回望

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摘要中学语文教学是基于学情的教学,教学内容的确定以及教学方式的选择应紧紧围绕学生的知识储备,这样才能做到有的放矢,达到课堂高效追求之果.教学回望也称教学反思,通过教学回望可以达到提升课堂教学质量、客观评价课堂教学的效果.

DOI 6jrnlnqp45/1689887

作者倪凌云

机构地区不详

出处《语文教学之友》 2016年12期

关键词教学互动教学方式教学回望学科素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）