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现代信息技术与小学美术课堂整合的实践探究
现代信息技术与小学美术课堂整合的实践探究
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摘要
摘要:社会的发展使得信息技术越来越成熟,当前,信息技术已经全面应用于教育、工业等不同的领域。美术学科是小学生学习的重要的学科之一,现代信息技术与美术学科的融合促进了美术学科的改革,整合后的美术课堂更加的具有生命力和活力。本文主要站在美术教师的角度,详细的分析将现代信息技术与美术课堂整合的具体措施和注意的问题。
DOI
odw7r129jk/6544956
作者
陶应辉
机构地区
湖南省益阳市安化县小淹镇完小 413515
出处
《中小学教育》
2022年14期
关键词
现代信息技术
小学生
美术教师
美术课堂
整合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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