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新课改中高中地理研究性学习活动的探究与实践

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摘要摘要：研究性学习活动是现在教师们进行学习和研究的重中之重，其也是新课程改革中的重要内容。从另一个角度来说，高中地理的研究性学习应该和新课程的改革应该保持同样的步伐。本文分析了在新课程改革背景下的高中地理教学的内容情况，之后再研究性学习在地理教学方面的探索和实践上进行了一系列的分析和讨论，希望可以帮助高中地理教学改革实现更好的发展。

DOI 54yev2z9j0/5031004

作者龙胜萍

机构地区贵州省剑河县第二中学 556400

出处《中小学教育》 2020年30期

关键词新课程改革背景高中地理研究性学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）