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初中生物教学中学生自主学习能力的培养

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摘要摘要：进入二十一世纪以来，随着国内经济的发展势头继续提升，人们的综合素质也达到了前所未有的水平，社会对人才的要求也越来越高。新课程改革更注重学生综合能力的提升，不仅要求学生掌握大量的科学文化知识，更注重学生是否具有自主学习的能力，另外还要求学生亲自动脑、动手、动口去获得知识，并体会这一过程的满足感，学生能够通过独立的现实生活体验去提高综合素质。同时，教师在教学中不仅要教授学生知识，更要教授学生获得知识的方法，以提高学生的学习主动性。在教授学生学习方法的同时，教师需要放低姿态，缩短与学生的距离，提高课堂的活跃度，让学生真正掌握课堂，提高学生的自主学习能力。

DOI 7dm7291edn/5916230

作者李艳锋

机构地区临县一中附属崇文学校，山西吕梁 033200

出处《教学与研究》 2022年3期

关键词新课程理念自主学习初中生物

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年05月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）