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特殊教育中美术课堂教学策略研究

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摘要摘要：我国的特殊教育起步较晚，但随着国家的重视，相关法律法规的出台，发展速度较快。目前我国的特殊教育体系及机构已经基本形成。美术教育作为艺术教育与素质教育重要的部分，直接对特殊儿童的整体素质与成长起到不可忽视的作用。在新《美术课程标准》教育理念和“以人为本”思想观念的指导下，加快美术教育改革步伐，我们应着眼于改变教学方法、结构和理念，正确发挥美术教学活动的作用。让学生在学好文化课的基础上，挖掘并发挥个体优势，掌握一技之长，使他们明确学习目的，更是他们理解自我、理解外在世界的一条重要渠道。使学生成为全面的新型人才，让他们以后在社会中有一席之地。

DOI zdly83em4l/5865188

作者涂杰

机构地区仪陇县特殊教育学校四川省南充市 637600

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词特殊教育美术课堂教学策略研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）