首页 > 《教学与研究》 > 2021年11期 > 传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究

传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在小学语文的经典诵读教学中渗透传统文化既是对诵读内容的丰富，也是对学生传统文化素养的提升。现阶段的小学生依旧表现出学习传统文化的驱动力不足、对传统文化的理解能力不足以及诵读方法不够有效等问题。针对这些现象本文提出了以下的解决方案：首先为学生营造出充足的传统文化氛围；接着注重渗透传统文化的诵读教学的诵读方法；最后鼓励学生进行课外的自主学习与诵读。

DOI n49y8z07jy/5722611

作者陈德忠

机构地区广西省河池市天峨县向阳镇当明村小学 547306

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词传统文化小学语文经典诵读三年级教学

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年12月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）