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传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究
传统文化渗透到小学语文经典诵读中的探究
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摘要
摘要:传统文化孕育千年,承载了太多美好的品德和丰富的知识,是我们国家的瑰宝。小学生通过学习传统文化知识,可以增加自己的文化修养的道德修养,如何将传统文化渗入到小学语文课程中,诵读是再好不过的方式。通过诵读,有利于培养学生高尚的道德情操。经过诵读的实践证明,学生可以在诵读的过程当中改变自己的行为方式和思考方式,使学生之间变得和谐互助。
DOI
rdx2gmwkjl/5015397
作者
李光莲
机构地区
重庆市南川区隆化第五小学校408400
出处
《中小学教育》
2020年31期
关键词
小学语文
传统文化
传承
美德
文化
知识
观念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年31期
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