摘要
摘要：课外阅读是语文教学的重要组成部分，语文课外阅读可以为学生提供丰富的语言实践机会，学生在获得知识信息的同时，可以逐步增加语感，增强课外阅读能力。《义务教育语文课程标准》中对小学阶段的语文课外阅读作出了明确的目标要求，还对小学阶段的语文课外阅读量和课外阅读技能作出了详尽的目标阐述。 随着教育现代化的快速推进，我国基础教育整体水平显著提升。国家对教育工作所制定的系列政策推动了“五育”并举，小学语文课程的课外阅读得到前所未有的重视。强化课外阅读指导和方法研究，既是发展语文学科素养的需要，又是新时代德育的诉求。对于培养学生养成良好的课外阅读习惯，并将其内化为终身学习的品质，具有深远的意义。
出版日期
2021年12月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
