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小学音乐融入多媒体教学策略问题分析

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摘要摘要：音乐作为小学音体美教育的重点学科，无论是对小学生学习能力的提高还是艺术审美能力的锻炼来说都起到了重要的作用。随着国家对学生核心素养和和民族文化的重视，教育部下达了相关的文件要求，小学的音乐教育应该在音乐的教育教学的基础上，结合现代的多媒体艺术，建立现代化教学体系，树立学生学习音乐的自信心。而且音乐老师应该对于音乐多媒体教学进行深入的研究和思考，保证音乐教学的质量，发挥多媒体教学的实效性。

DOI 5jogoeg3dv/5676312

作者王玲珠

机构地区泉州市安溪县蓬莱中心小学福建省泉州市 362402

出处《中小学教育》 2021年19期

关键词小学音乐多媒体教学策略问题

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月01日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）