首页 > 《教育学文摘》 > 2021年20期 > 多媒体环境下的音乐教学策略

多媒体环境下的音乐教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要: 课程改革要求将多媒体技术应用到音乐教学中，多媒体与音乐的有机融合，会为教学提供更为宽松、活跃、民主的教学氛围，优化课堂教学情境，激发中职生对音乐学习的兴趣、热情、动力，拓宽音乐教学范围，丰富音乐教学内容，激发学生的创造力和想象力，充分发挥他们的个性和主体性，提高他们的审美情操。中职音乐欣赏课有着非常强的知识性与非常广的牵涉面，而将多媒体技术应用于中职音乐欣赏课教学中显得十分关键，可以体现多媒体教学直观、形象、生动的特点，以及具备较强的交互性，从而能够优化传统的教学方式。为此，本文阐述了多媒体环境下的中职音乐欣赏教学策略。

DOI rdxl0vw5dl/5703701

作者刘丽军

机构地区日照市工业学校 276800

出处《教育学文摘》 2021年20期

关键词多媒体音乐欣赏策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2021年20期

多媒体环境下的音乐教学策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

多媒体环境下的音乐教学策略

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多