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浅析小学美术教学中如何培养学生的动手能力

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摘要摘要：小学阶段的美术课程，是培养艺术审美能力的重要途径。教师通过美术课程，利用绘画、欣赏、手工等多方面教学手段，引导学生发现美、欣赏美、感受美，促进综合能力的提高。小学阶段的学生处于各个方面发展的黄金期，教师抓住这一特点展开教学内容，可以快速促进学生能力的提高，动手操作能力对小学生来讲十分重要，利用操作内容可以锻炼对精细动作的操作水平，以及发展手脑协调能力，保证学生的身心得到全面发展。

DOI lde5gloed3/5653117

作者周佩娟

机构地区福建省漳州市实验小学福建漳州 363000

出处《教学与研究》 2021年9期

关键词小学美术动手能力策略

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2021年11月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）