首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《教学与研究》
>
2021年10期
>
小学低年级情境识字教学课堂模式初探
小学低年级情境识字教学课堂模式初探
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
未填写
DOI
3j773q6wj1/5369453
作者
蒲静玉
机构地区
甘肃省兰州市永登县五渠小学
出处
《教学与研究》
2021年10期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月23日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
高忠雄.
小学低年级识字教学初探
.教育学,2019-04.
2
王洪亮(通化市二道江区二道江小学134003).
小学低年级识字教学初探
.教育学,2009-12.
3
杨小丽.
小学低年级识字教学初探
.教育学,2021-05.
4
徐映仪 .
创设情境课堂,提升小学低年级识字教学效率
.教育学,2023-06.
5
洪锦基.
小学语文低年级识字教学初探
.教育学,2021-05.
6
吴桐.
小学语文低年级识字教学初探
.,2022-06.
7
袁新莉.
小学语文低年级识字教学初探
.,2022-06.
8
袁新莉.
小学语文低年级识字教学初探
.教育学,2022-07.
9
陶慧芳.
低年级识字教学初探
.高等教育学,2013-04.
10
王芙蓉.
低年级识字教学初探
.教育学,2021-03.
来源期刊
教学与研究
2021年10期
相关推荐
低年级识字教学初探
低年级识字教学初探
快乐识字——小学语文低年级识字教学初探
农村小学低年级追踪式课堂识字教学初探
小学语文低年级识字教学模式
同分类资源
更多
[教育学]
浅谈高中英语教学中的素质教育唐利
[教育学]
论《这时代》和《夜行集》——王统照诗歌研究(二)①
[教育学]
加强德育教育——素质教育的根本
[教育学]
初中英语听力题型分析及技巧归纳
[教育学]
自主学习模式在小学语文阅读教学中渗透
相关关键词
返回顶部