如何在小学语文课堂创设教学情境

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:在运用情境教学的过程中,小学生不光是靠耳朵听,靠眼睛看老师的演示,而且以老师的“情”去拨动儿童的“心弦”,促使他们用“心眼”去学习。从而达到意想不到的教学效果,并且能保证语文教学任务的完成。
作者 杨秀
出处 《教学与研究》 2021年12期
出版日期 2021年06月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献