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让“对话”在小学数学课堂中焕发生命的精彩

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摘要　　摘要：对话是一种创造性的行为。小学语文课堂教学中，通过生本对话、师生对话、生生对话，让学生在相互交流、主动探究的过程中形成思维的碰撞，激发智慧的火花，使语文课堂焕发生命的精彩。

DOI rj880nzkj0/5216382

作者杜萍

机构地区乌鲁木齐市第122小学新疆乌鲁木齐 830000

出处《基础教育课程》 2021年4期

关键词　　对话语文课堂生命实效

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3李杰. 让对话在数学课堂中焕发生命的精彩.教育学,2021-02.
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5马梅. 让数学课堂焕发生命的精彩.教育学,2018-01.
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7吴凤. 让数学课堂焕发生命活力.教育学,2011-06.
8包逢祺. 让数学课堂焕发生命活力.教育学,2009-04.
9冯玉萍. 让数学课堂焕发生命活力.教育学,2005-09.
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