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《中国教师》
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2021年04期
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幼儿情绪情感表现及教师回应策略
幼儿情绪情感表现及教师回应策略
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摘要
摘要:幼儿时期是一个人发展的初期,也是情绪培养的关键时期,就像现在经常说的一句话“有的人用童年治愈一生,有的人用一生治愈童年”。幼儿时期的情感发展对于一个人的成长有着密不可分的关系,如果幼儿的情绪能够健康发展,那么以后他的心理健康在不发生什么大变故时也是会保持健康的。幼儿教师应时刻关注幼儿情绪的波动,并及时对幼儿情绪的变化做出积极的相应回应,让幼儿的情绪能够在幼儿教师的引导下发展的更健康。
DOI
6jrwe3gq45/5179939
作者
陆元妹
机构地区
衡阳幼儿师范高等专科学校耒阳学院 湖南衡阳 421800
出处
《中国教师》
2021年04期
关键词
幼儿情绪
情感表现
教师回应
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2021年04期
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