论游戏中幼儿情绪表现及教师回应策略

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摘要 文章摘要:关注以幼儿游戏为立足点,引导回应幼儿情绪,探索教师如何及时回应游戏中的幼儿情绪表现,深入探讨教师回应采取的有效方法及策略的重要性。
出处 《中小学教育》 2022年4期
出版日期 2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)