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特殊学校的特殊教育

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摘要【摘要】特殊教育面临着特殊的残疾儿童群体。教师需要在学生生理、思维、心理、学习和生活方面对残疾学生进行适当的照料和教育：教师需要充分参与学生生活，要有勇气成为学生的思想领袖，并有意识地为有亲密朋友的学生提供心理保健，并希望学生与学生之间一起学习和生活。

DOI g4qgz5q9d8/5089148

作者周启发

机构地区山东省邹城市特殊教育学校

出处《中国教师》 2020年33期

关键词特殊学校特殊教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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