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浅议小学习作起步阶段的教学策略

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摘要摘要：习作是每个学生的成长密不可分。习作教学是学生学好作文的基础，是提升学生语文核心素养、培养健全“人格”的重要途径。当前，习作教学仍是语文教学中的一大难题，本文根据小学习作起步阶段学生特点及课堂教学实际，从培养学生写作兴趣入手，以打牢基本功为重点，注重生活实际与课堂教学相结合，深入阐述了小学习作起步阶段教学中的基本方法与策略，为广大教师在教学中提供参考。

DOI 54kpvxq0dk/4902881

作者杨晓菲

机构地区安康教师进修学校 725000

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词小学习作起步阶段教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）