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小学习作教学策略

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摘要摘要：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。”写作，对于刚刚入门的小学生来说，还是有一定难度的。如何激发学生写作兴趣，让学生易于动笔写真事，乐于表达抒真情，这是摆在教师面前的一道命题。笔者就有效开展小学习作教学策略谈谈自己的看法和建议。

DOI 5jolmmp6jv/6563212

作者董泽凤

机构地区贵州遵义湄潭县黄家坝街道完小 564100

出处《中小学教育》 2022年14期

关键词持续性教学写作兴趣信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）