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《教育创新学刊》
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2012年4期
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浅议小学语文课堂教学有效性策略
浅议小学语文课堂教学有效性策略
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摘要
摘要本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并提出一些具体实施的办法和途径。
DOI
3j7qplygd1/3184005
作者
程合民
机构地区
河北省大名县龙王庙镇小学程合民
出处
《教育创新学刊》
2012年4期
关键词
小学语文
课堂教学
有效性策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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