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论小学音乐课堂上的游戏教学

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摘要摘要:随着新课程标准的不断推进与发展，社会对素质教育逐渐加以重视，人们也逐渐重视起小学音乐教学。因此，如今的小学音乐教学目标不仅仅只在于教授给学生简单的音乐理论知识及文化课教育，更重要的是通过优化小学音乐教学课程模式，培养学生的综合音乐素质。由于小学生的性格特点较为活泼，因此通过运用音乐游戏能够有效的促进学生对小学音乐学习的兴趣。因此，本文就小学音乐课堂上的音乐游戏进行探究与表达，希望能够有效提高小学音乐教学课堂教学效率，促进学生的音乐综合素质发展。

DOI g4qek09948/4880948

作者马莉娟

机构地区福建省晋江市池店镇营边小学 362200

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学音乐音乐游戏教学课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）