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微课程在幼儿园教学过程中的有效运用的研究

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摘要

：在学前教育阶段，微课程作为一种时代前沿下新型的教学形式，其主要目的就是丰富教学内容与形式，激发幼儿学习兴趣，提升幼儿学习效果。因此，在幼儿教育教学实践中，教师在进行微课程设计的时候，需要注重其知识性与趣味性的开发，以开放性的教学形式增强课堂教学的互动性，并通过视频、图片等形式向幼儿展示学习内容，降低学习内容的理解难度，同时吸引幼儿的注意力，激发幼儿的自主学习意识，从而有效提升幼儿的学习效果。

DOI 7j6pyw60d0/4875018

作者蒙红梅

机构地区（横县人民政府幼儿园，广西南宁530300）

出处《中国教工》 2020年14期

关键词微课程幼儿教育教学过程学习兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）