摘要
摘要:社会的不断发展产业以及教学的不断改革,仍越来越重视幼儿阶段的教学工作,因此对于幼儿园教学质量的要求也在不断提升,因此为了能够不断提升整体幼儿教学质量,幼儿教学工作当中,越来越多地开展了幼儿园配班工作,那就是通过良好的与主班教师进行协调沟通,在相应的辅助教学工作,以保证整个教学课堂的顺利开展,同时配班教师也通过良好的对整个班级进行观察和管理,以及是发现刚才的教学当中存在的问题,与教主办教师共同进行处理,保证整个幼儿班级的合理性和安全性,从而推动整个幼儿教育的顺利开展和落实,带动整体教学质量的不断提升
出版日期
2021年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)