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初中英语翻转课堂教学模式思考

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摘要摘要：在新课改的大背景下，翻转课堂已经成为很多初中英语教师使用的重要教学策略。翻转课堂是基于“人本教学”的理念，能够实现教师和学生之间的互动，让学生成为课堂学习的主体，使得他们能够自主地进行英语实践活动。教师在此过程中，是一名引导者和启发者，能够不断引导学生的学习思路朝着高效、高质的方向推进。文章基于此点，对初中英语翻转课堂教学模式进行了思考。

DOI g4qeg9k948/4864172

作者宋红巧

机构地区合阳县第三初级中学陕西省渭南市 715300

出处《中小学教育》 2020年19期

关键词初中英语翻转课堂教学模式思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）