首页 > 《教育学文摘》 > 2019年15期 > 高中音乐特长生钢琴教学模式思考与探索

高中音乐特长生钢琴教学模式思考与探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：现阶段，由于我国音乐特长生团队的壮大，各个音乐院校开始拓宽自身的招生范围与数量，并且对这些学生的要求越来越高。在当前的钢琴课程实际教育教学的时候，特长生一方面要提升自身的音乐素养与能力，另一方面要掌握钢琴基本功。基于此，本文分析了高中音乐特长生钢琴教学模式。

DOI ldee0o2zd3/4540465

作者肖萧

机构地区泰州市田家炳实验中学 225300

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词高中音乐特长生钢琴教学教学模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年01月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）