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高中音乐特长生钢琴教学模式思考与探索
高中音乐特长生钢琴教学模式思考与探索
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摘要
【摘要】随着中国人口的不断增多,家庭压力不断增大,但社会资源有限,加大了学生的升学压力。一些有特长的学生想办法通过艺考实现自己的大学梦,有各种特长生,如体育特长生、艺术特长生,各种各样,随之而来的是学校对他们的教学方式的改变。所以,教师对特长生的教育模式,决定着学生以后的就业方向。教学模式的好坏决定着一个学校能否立足,而且获得家长的信任也很重要。本文就高中音乐特长生钢琴教学模式进行思考与探索。
DOI
ojnyp71l4r/5015161
作者
张诒清
机构地区
榆林市第二中学陕西榆林719000
出处
《中小学教育》
2020年29期
关键词
高中音乐特长生
钢琴
教学模式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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