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小学音乐教学中情感教育的实施策略

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摘要摘要：小学音乐课，构建素质教育有效教学对策的实施，不但使学生的学业成绩有所增强，还使学生的学习热枕、学习态度、学习主动性、踊跃性和音乐认知能力都得到显著提升，更重要的是要引导学生情感走向。鉴于此，本文笔者就根据自身的教学经验，浅谈下小学音乐教学中情感教育的实施策略。

DOI rdxy3e954l/4534301

作者李娜

机构地区陕西省咸阳市三原县池阳小学 713800

出处《教育学文摘》 2019年15期

关键词小学音乐情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）