小学音乐教学中情感教育的运用策略

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摘要 摘要:在小学音乐学科教学改革优化之中,对于小学生学习阶段有着举足轻重的作用,小学音乐教育主要目的是对学生音乐欣赏、音乐鉴赏能力的发展提供有效的引导,以此陶冶学生形成良好的情操。本文分析研究在小学音乐教学过程中如何合理化渗透情感教育内容,以此丰富学生在音乐课堂学习想象力和创造力,增强学生音乐情感体验,丰富学生对音乐内容的学习形式,强化学生音乐学习有效性。
出处 《教学与研究》 2020年11期
出版日期 2021年01月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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