首页 > 《基础教育课程》 > 2019年1期 > 浅谈如何实施小学语文的个性化阅读教学

浅谈如何实施小学语文的个性化阅读教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在我国语文素质教育中，对学生的个性化要求越来越严格细致，这也迎合了国际社会通过教学教育培育创新人才的目标。阅读教育作为培养学生学习技能，消化理解知识，树立学生个性化思维意义重大。所以，从小学语文阅读教学中，就开始注重对学生个性化阅读的教学方式，全面提升学生的阅读理解能力和学习知识的效率，对国家培养出创新思维人才提供基础力量。

DOI 6jr9z6yxj5/4427215

作者刘洪

机构地区刘洪（营口市站前区红旗小学辽宁营口115000）

出处《基础教育课程》 2019年1期

关键词小学语文个性化阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）