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情景教学法在小学语文教学中的应用

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摘要摘要教学方法的改进是小学语文教学改革的重要环节。情境教学来自于小学语文教育家李吉林老师的教学实践。李老师先是从外语的情景教学中得到启迪，创立了情境教法。其后，借鉴我国文论的“境界学说”，逐步建立了情境教学体系。为我们提供了向我国优秀教育传统学习的成功范例。本文就语文教学中的情景教学法进行了分析。

DOI 3j7502vqd1/4326177

作者陈秋红

机构地区陈秋红内蒙古赤峰市红山区回民实验小学024000

出处《教育学文摘》 2014年12期

关键词情景教学法小学语文应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）