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生活化教学理念在高中历史教学中的应用

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摘要摘要生活化的教学理念有利于学生在生活中发现历史，并充分利用历史的价值进行思维拓展，进而提高学生对历史学科的学习积极性。因此，需要在历史教学中不断融入生活理念，进而体现历史学科的价值。本文对生活化教学理念进行分析，并提出教学理念的拓展应用方法。

DOI 54yx0kmxd0/4175052

作者赵艳萍

机构地区（孟州市第一高级中学，454750）

出处《知识-力量》 2018年12期

关键词生活化教学理念高中历史应用

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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