生活化教学理念在高中历史教学中的应用

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摘要 摘要:让课程走入生活这是目前教育界比较重视的一个理念,从传统的课堂教学到生活教学这个转变是极为重要的。这意味着整个教学模式的变化,也是教育理念的变化。教育最开始的目的就是让人学会认字,了解做人以及做事的道理。但是随着社会不断的发展,知识的层级越来越高对于教育的方式也出现了变化。现在不止要学会认字还需要学习各种道理以及原理,相比于能随时随地经历的生活道理,很多原理以及别人的经验是需要一定基础来学习的。因此这就需要在这个学习的过程中出现一个媒介,主要的作用是降低学习的门槛。生活化教学的模式正好充当了这个门槛,利用亲生经历的事情将某个原理或者事件联系起来,这样对于理解掌握有很好的帮助作用。
出处 《中小学教育》 2021年2期
出版日期 2021年04月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)