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刍议微课在初中信息技术教学中的运用

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摘要摘要在现代，我们国家的教育更注重培养学生的个性化品格，充分满足学生的学习需求，为学生提供良好的学习环境。但是，因材施教作为最好的教学理念，它却始终无法体现在传统的教学理念上来，更加无法在传统的教学方式下存在。当前，教育发生了大的变革，国家正在进行素质教育改革，在教育改革的影响下，尤其是信息技术的教学也时刻发生着变化。现在就有很多现代化的教学方式，比如把微课程放在信息技术教学中，这种方法不仅将能够将教育改革的新鲜血液注入进去，教学效率也能够得到提升。本文主要讨论初中信息技术教学中刍议微课的使用。

DOI pj0lln58jy/4152403

作者杨松梅

机构地区安徽省阜南县第五初级中学236300

出处《教育学文摘》 2019年8期

关键词微课初中教学信息技术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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