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湖光秋月两相和——例析高三语文复习中应试技能与核心素养的交融

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摘要近年来，基于核心素养的教育改革不断刷新我们对教育，特别是对素质教育的再认识。核心素养教育体系的建构，具体回答了“培养什么人”的问题．有助于实现从学科中心转向对人的全面发展的关注．为育人模式、评价方式的转型奠定了基础，为落实“立德树人”的战略要求指明了方向。

DOI rdx0rve9dl/1584001

作者陈瑛

机构地区不详

出处《中学语文：教学大参考（上旬）》 2015年12期

关键词素养应试技能语文复习高三例析人的全面发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学语文：教学大参考（上旬）

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