简介:摘要整合有效的教学知识,运用有效的教学方法,实施有效的教学调控,进行有效的教学交往是构建语文高效课堂的必由之路。
简介:
简介:摘要“以学生发展为本”作为新课程的基本理念,提出“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”,“大力推进信息技术在教学过程中普遍应用,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革”。
简介:摘要京剧能传承和弘扬我国的优秀的民族文化,但各地方的各剧种也能起传承和弘扬优秀文化的作用,于是,我认为教师在教学实践中,正确引导学生去欣赏京剧,理解京剧作品的内涵即可,而要去教唱京剧,恐怕还不是一件容易的事。
简介:摘要我们的课堂应该是一个允许出错的地方,真实的错误正是学生最原始的思考过程的表现。其中蕴含着丰富的教育生成和教育契机,我们要及时的发现错误、引导错误、把错误中的教育资源开发利用,给错误一个化解和出口,让错误成为一种生长激素。
简介:摘要充分发挥学生的主体地位,注重学生互助、合作交流,建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,赢得学生的信任和热爱,真正的心对心的走近学生的心灵,这样才能提高课堂效率,打造出真正的高效课堂。
简介:摘要新课程改革的关键在于课堂效率,在课堂教学中要体现学生的主体作用,利用好课堂导入,学生自学,课题研究,巩固检测等环节充分引导学生把握教材知识,锻炼学生能力,提高历史课堂的有效性。
简介:小学数学教学方式过于死板,没有合理利用情境教学,和学生互动过少,因此,在小学数学的教学过程中要对小学生的认知特点有着清楚的认识,调动学生的好奇心,使学生对数学产生兴趣,合理选择教学方法,锻炼学生逻辑思维和抽象思维的能力,提高教师教学质量,使我国小学数学课堂未来有更好的发展。
试析语文高效课堂构建之策略
历史课堂中的有效教学
用数学实验,引领数学课堂
京剧进课堂是否符合地方实际
小议语文课堂的“评价”
锁定课堂中稍纵即逝的“错误”
怎样打造初中数学的高效课堂
激活课堂,培养学生的阅读能力
关注语文课堂的细节
新课改下的历史课堂模式
有效课堂教学的几点探索
优化课堂教学方面的心得
引入竞争机制,营造高效课堂
构建高效英语课堂之我见
靓丽的风景——课堂上的“吵架”
谈小学数学高效课堂教学
如何打造初中语文高效课堂
浅谈数学课堂的情境创设
小学语文教学课堂提问之我见
小学数学课堂作业探究