简介：注意是心理活动对一定对象的指向和集中。注意是人们细致观察、良好记忆、创造想象、正确思维的重要条件。因此，课堂中，学生的注意力集中是有效教学的前提，是提高学习质量的前提，也是通向知识的“门户”。从孩子心理方面查找学生注意力分散的原因，以便教师在教学中能对症下药。

简介：包买制作为一种生产组织形式,直到近代才存在于我国手工业的众多行业和区域中,并逐渐发展成为一种重要的生产组织形式.我国近代手工业中包买制兴起的关键因素有三个：技术、分工的发展是包买制兴起的内在动力,商人资本、商业团体和市场因素是包买制兴起的外在动力,市场需求状况关乎包买制的兴衰成败.

简介：学术文化建设关系到高职院校的可持续发展。高职学报作为学术文化建设的主阵地,由于发展局限;数量多,专职编辑少;综合版多,特色版少;内刊多,公开发行者少;季刊多,双月刊和月刊少等等原因,其促进学术文化建设的现状还令人不满意。建议从构建特色栏目、调控内外稿比例、培养学术新人等方面入手,以提升高职学报促进学术文化建设的水平。

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简介：高职课程改革中的项目化教学法,学生、教师和企业专家＂三位一体＂介入,因其以学生为中心,融＂教、学、做＂为一体,强调学生能力的培养,引导学生创新实践。成为职业教育者倡导的一种新教法。项目化课程过程中知识与技能融合的关键性因素,依据项目化课程的理论研究发展实践,从项目化课程知识与技能可行、必然的融合过程着手,对影响＂两因子＂融合关键性因素进行初步的分析、探讨,为项目化课程化教学研究提供基础支持。

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简介：近些年企业员工离职率的上升使人们对员工组织归属感给予了更多关注。从非经济视角运用描述统计、因子分析、方差分析等多种统计方法对企业销售人员团队归属感进行了分析。通过因子分析法提取出5个共同因子，其中“领导的风格”因子是最重要的影响因素。通过单因素方差分析确认被访类别与共同因子的关系，结果表明“年龄”和“领导的风格”两因素存在显著相关关系，且呈弱负相关，据此提出相应的参考建议。

简介：作为＂英国诗歌之父＂，乔叟在英国文学中占有重要的地位。通过对《坎特伯雷故事》序诗的文本分析以及对乔叟家族与王室家族谱系历史学考证，本文认为乔叟文学创作与中世纪英语语言的发展、当时政治社会情绪高度一致，并形成了较大的影响。乔叟的成名也映证了语言文学发展与社会进步之间密切的互动关系。

简介：摘要在教学过程中，智力因素与非智力因素是必不可少的两大因素。为了学生身心健康的全面发展，教师在英语教学中不仅要注意智力因素的培养，更要重视对学生非智力因素的培养。

简介：从职业倦怠心理的危害角度分析高校男教师所具有的特殊性，表现为男教师比例大，职业倦怠更明显，社会性别角色的要求更易造成倦怠，以及个人自我要求不断提高促使倦怠心理的形成，得出其影响因素为对教育的高要求、学校繁重的工作压力、不佳的师生互动三个方面。对此，提出建立社会支持系统，理性认知教育功能，完善学校现有制度，加强男教师的管理，增加师生互动，改善师生关系的现状的建议。

简介：论述了内源激素、培养基、外源激素、外植体类型、温度、光照等内外因素对植物体细胞胚胎发生的影响，并展望了植物体细胞胚胎发生的研究前景。

简介：在新课程标准中规定教师在教授语文课程中要对情感因素进行充分的渗透，这体现了在实际教学中对情感因素的培养与激发的重要性。所谓情感因素指的是人类对当前环境以及具体事物看法的态度与表达形式。本文联系实际从四个方面针对在高中语文课堂教学中情感因素的渗透方式进行简要的说明与论述。

简介：摘要众所周知，新的教材更符合现代教学要求，更加突出语言的交际应用功能，更加注重培养学生的创新意识和初步运用英语的能力。同时，也对学生的综合素质提出了更高的要求。对于初中英语教材来说，也不例外。在初中英语新教材的实施中，笔者发现了学生的非智力因素与教学的成效有很大的关系。在本文中，笔者就针对非智力因素在英语教学中的地位，提出培养非智力因素的方法以及注意点。

简介：所谓“学习习惯”是指学生主体在较长的学习过程中，逐渐养成的一时不易改变的学习行为。俗话说：“习惯成自然”，良好的学习习惯，能使学习从内心出发，不走弯路而达到最高境界；不良的学习习惯，会给学习的成功带来困难。我国教育家陈鹤琴先生说：“习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。”良好的学习习惯是学生获得成功的重要因素，因此，教师需要高度重视学生良好学习习惯的培养。那么，如何培养学生养成良好的学习习惯呢？

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简介：本文通过对490名高职教师组织认同感的研究，得出高职教师组织认同感在从教学校的示范等级、收入状况、教授年级方面差异显著，在是否担任辅导员方面差异边缘显著，在不同性别、年龄、学历、职称、教龄、婚姻状况上差异不显著等结论．

简介：摘要通过文献资料法、问卷调查法、走访调查法、数理统计法等，对萧山区高中学校乒乓球运动现状进行了调查分析，找出制约发展的不利因素并提出可行性建议，为萧山高中学生乒乓球运动的发展提供一些参考。

简介：以投资诱发要素组合理论为依据,分析了英国对华直接投资的制约因素,认为我国政府必须采取提高行政效率、加强中英经贸合作等措施,以促进英国对我国的直接投资.

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