简介：中国社会科学院马克思主义理论学科建设和理论研究工程领导小组领导创办、马克思主义研究院承办的第五届“中国社会科学院毛泽东思想论坛”于2018年4月14日在京召开。论坛主题为“毛泽东思想与改革开放”，旨在深入学习、研究贯彻党的十九大精神和纪念改革开放40周年，进一步推进实践基础上的理论创新。

简介：孙帅在《思想教育研究》2018年第8期撰文认为,国外毛泽东思想研究中,历史虚无主义的倾向主要体现在以下方面:在关于毛泽东思想与马克思主义的关系方面,国外学者或通过否定毛泽东的马克思主义理论家的地位,来否定毛泽东作为无产阶级领袖的伟大地位和伟大贡献;或通过割裂毛泽东思想与马克思主义的关系,来否定中国革命道路的社会主义性质。

简介：摘要：近些年来，随着教育改革的进一步深入，农业院校也逐渐走上综合化发展的道路。我国所有农业类院校都设有经济类相关专业，并且专业范围和招生规模也有扩大趋势。相比农学、畜牧、食品等自然学科的专业，农业院校经济类本科专业的实践教学体系相对较弱，不利于学生综合素质和应用能力的提高。近年来，为了提升经济学生综合素质和应用能力，很多农业院校在实践教学体系方面设置了农村社会调查，取得了比较显著的成效。然而，也出现了一些问题，主要表现在对农村社会调查的科学规范缺乏正确的认识。根据多年指导经济类本科学生农村社会调查的经验，对农村社会调查的科学程序以及每个环节对学生素质提升的作用进行了阐述和分析，并指出在农村社会调查中应该注意的问题。

简介：１９９９年１２月２６日，是伟大的马克思主义者毛泽东同志诞辰１０６周年纪念日。当此２０世纪即将过去的时候，回顾中华民族的百年奋斗历程和５０年建设的光辉道路，我们深深感到毛泽东同志──党和新中国主要缔造者的历史功绩，也由衷赞叹毛泽东思想这一具有中国气派的马克思主义学说的伟大和深刻。马克思列宁主义是人类有史以来最进步、最科学的思想体系，是指导无产阶级和劳动群众开展阶级斗争、建立社会主义、实现共产主义的理论指南。但是，对于２０世纪初期尚处于幼年时代的中国共产党来说，怎样学习马克思主义，怎样看待马克思主义，怎样运用这一思想武器来夺取中国革命的胜利，却是一个极其重大的崭新课题。毛泽东首倡马克思主义同中国革

简介：毛泽东同志的思想和毛泽东思想两者的关系，需要理性地认识。本文分析了把两者等同的原因、缺陷及负面影响。并依据邓小平同志对毛泽东实事求是的评价和毛泽东思想的科学论述，明确地说明了两者的关系，科学地理解两者的关系，推动了中国社会主义事业的发展。

简介：毛泽东哲学的意义不仅在于它在何等程度上改变了中国人的命运，而且更在于它在一个中西文化的时代交汇点上，对马克思主义和马克思哲学，给出了一个中国人独特的历史性解说。也正因为如此，毛泽东思想和毛泽东的哲学观才引起国内外的广泛关注。

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简介：金民卿在《江西社会科学》2016年第3期撰文认为，影响青年毛泽东思想转变的因素，既有客观共性的因素，也有主观个性的因素。其中，客观共性因素，例如社会政治进程和重大历史事件、思想文化和教育环境、生存和家庭环境等影响着青年毛泽东思想发展的总体方向和基本方式，

简介：毛泽东思想基本理论具有六方面内容：新民主主义革命理论、社会主义革命和社会主义建设理论、军队建设和军事战略理论、政策和策略、思想政治工作和文化工作理论、党的建设理论，这六大理论是我国沿着中国特色社会主义道路实现中国梦的重要理论基础。

简介：文章针对提高《毛泽东思想概论》课教学的针对性提出了四项有关措施。

简介：增强毛泽东思想概论课教学的吸引力的关键是从理论和实践相结合的角度讲好毛泽东思想的基本原理,体现出毛泽东思想的精髓;充分调动学生学习的积极性也是一个重要方面.

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简介：大革命时期是中国共产党的幼年时期,也是中共对中国革命一系列问题进行艰苦探索时期,是毛泽东思想的萌芽、孕育时期,作为大革命活动中心的广州更是历史地充当了毛泽东思想萌芽的发端地,为毛泽东思想的萌芽、发展作出了贡献,其内容涉及统一战线思想、无产阶级革命领导权、农民问题理论、文化宣传和党建思想等.

简介：为了加强对国外中共党史研究论著的研究和评析工作,中共中央党史研究室第三室和科研局于1992年9月11日在北京召开首次评析国外中共党史研究论著的学术座谈会,主题是评国外学者的所谓“毛泽东思想具有民粹主义倾向”这种观点。中共中央党史研究室副主任沙健孙教授在座谈会开始时说:在美国、日本、俄罗斯、英国、德国等许多国家,都有一批学者在从事中国问题的研究。他们撰写的关于中国共产党历史和毛泽东思想的著作,有一些已被译成中文在国内出版发行。其中有一些著作,或者由于提供了若干观察问题的新的视角,或者由于披露了若干鲜为人知的新的材料,以致我们中国人在阅读时,也能够感觉兴味,并从中获得某种启迪。应当看到,他们中确有一些严肃的学者。他们在一些问题上发表过客观的、公正的议论。不过也有必要指出,他们中的一些人终究难免自觉或不自觉地使自己的研究工作适应他们所处的政治和社会环境,再加上世界观、方法论上的偏颇,以及对于有关材料掌握方面的局限,他们所阐发的观点有许多是我们所不能同意的,这些观点既经不起事实的检查,在理论上也站不住。值得注意的是,随着有关著作被译介到中国,这类观点有些已经开始在中田学术界流传,并且对一些人尤其是对某些青年学者发生了影响。沙健孙说:毫无疑问,有选择地译介外国学者的著作是必要的。我们不可能、也不应当在封闭的状态下进行中共党史和毛泽东思想的研究。同时,我们也有必要对这些著作进行认真的、实事求是的评论。注意澄清若干重大问题上的是非,以便帮助人们科学地认识中国共产党的历史和毛泽东思想的理论与方法。当然,进行评论不是要求重复那种“文革”式的批判。评论本身,应当是一项严肃的科学研究工作。因为只有这样作出的�

简介：<正>中共八大党章为什么没有提“毛泽东思想”,是一个被讨论已久的问题。在“文化大革命”中,这曾被作为刘少奇、邓小平反对“毛泽东思想”的一条主要“罪状”,以后,虽曾有许多学者就这一问题从不同角度发表了见解,但时至今日,还有一些海外出版物提出与史实完全不符的论调,很有必要加以澄清。早在1966年10月,周恩来在接见哈尔滨工业大学红卫兵代表时,针对有代表提出八大修改党章的报告中没有提到“毛泽东思想”的问题回答说:“八大党章中没有提‘毛泽东思想’,是主席的提议,是针对当时的国际局势。”为了说明这个

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简介：中国共产党开始了对中国自己的建设社会主义道路的探索,毛泽东同志和邓小平理论在坚持社会主义救中国和社会主义发展中国的政治方向方面,毛泽东虽然没有创立建设有中国特色的社会主义理论

简介：毛泽东思想政治工作理论在延安时期达到成熟和完备,并在理论、内容和工作方法等方面呈现出一些新特点。本文从克服各种非无产阶级思想,牢牢掌握党内思想教育的中心环节;思想政治工作是军队工作的生命线;普遍而深入的民众政治动员是革命胜利的最基本条件三个方面对延安时期毛泽东思想政治工作理论作了一些分析。

简介：邓小平继承和发展毛泽东思想的思维特点尚前秀，韩永康邓小平同志作为一个化大的革命家，具有高度科学的思维、求实的作风、大度的胸怀、果断坚毅的品格。邓小平的思维，除了具有一般政治家的共性特点外，还有自己独特的特点。本文就邓小平继承和发展毛泽东思想的思维特点...

简介：以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,一些领导同志也在论述毛泽东的理论的文章中,毛泽东思想就是中国的马克思列宁主义