简介:摘要:本文从结绳计数开始,比较系统的介绍数域的扩展:自然数、有理数、无理数、实数、复数。数域的扩展过程中诞生了欧拉公式,最后理论推导欧拉公式。
简介:摘要:教师是学生学习活动的引导者,师生关系对学生的身心发展具有重大的影响。本文尝试运用布迪厄的社会资本理论探究班级场域中的师生关系以及建构新型师生关系的策略。随着我国社会的急剧变革,师生关系也趋向多元化,处于变革过程中。本文结合具体教育案例,以布迪厄社会文化资本理论视角,解析班级场域中的师生关系,探究新时代背景的建构新型师生关系的有效策略。