简介：摘要本文主要谈论了在英语教学中，教师应采取哪些有效的措施来培养学生的英语阅读能力，从而能真正激发学生学习英语的兴趣，使学生真正喜欢上英语，进而提高自己的英语阅读水平。

简介：摘要阅读能力的培养是语文教学的一个重要内容。但从目前的语文教学来看，学生的阅读理解能力不高是不争的事实。在教学中，我们应从阅读积累、课堂指导、解题技巧三大方面，教给学生科学的学习方法，提高学生的阅读理解能力和学习效率。

简介：摘要：理解能力，是指读者在阅读文字材料的同时，结合已有的知识储备和生活经验，运用个人的逻辑思维对文本内容进行认读、解构、评判、鉴赏、概括与运用，从而实现自身知识结构、认知结构和情感结构的完善与丰富的能力。通过对阅读理解能力的解读和剖析，我们可以发现，阅读理解能力的培养是一项长远任务，需要教师持续研究与实践。在长期的阅读教学实践中，笔者稍有所获，现不揣固陋，梳理如下

简介：摘要：学生的阅读理解能力一直无法提高，主要是小学生在阅读活动中表现的比较被动，往往是单向接收语文理论知识，教师也会以讲解模式呈现文本内容。但是由于小学阶段的学生无法自主思考和阅读分析，导致学生的阅读理解能力较差。因此，语文教师应培养与优化小学生的阅读理解能力，使其能全面深入对文本的分析，保证小学生在完全理解的基础上记忆相关知识，进而提高教学效率。

简介：摘要高中英语教学的核心是课文阅读，阅读能力则是关键，就目前学生阅读能力差，兴趣不高等常见问题提出了有效的改进方法，形成了系统的教学模式，并且通过实践应用取得了可喜的教学效果。

简介：

简介：职业高中英语课程是按照与义务教育相连接的分级目标课程模式进行设计的。它体现了一定的基础性、灵活性、开放性、时代性。要着重培养学生用英语获取信息、处理信息和传递信息的能力．以及分析问题和解决问题的能力。职业高中的学生要比同龄的普高生较早地踏入社会。他们所受的教育及将来要接触的环境决定了其阅读理解能力的特殊性和重要性。

简介：摘要:语文的阅读理解能力是每个学生必须具备的一项基本能力，从微观上来看，语文教学的价值在于提高学生的语言运用能力，而语言运用能力其中包括阅读理解能力和书面表达能力。在核心素养的导向下的语文教学，培养学生的阅读理解能力不仅能够增强学生言语表达能力，促使其思辨能力的发展，而且对学生综合素质的提高乃至今后的学习发展都有着明显的现实意义。那么，在新课程改革的历史背景下，如何在初中语文教学中提高学生的阅读理解能力，仍是语文教学的当务之急。

简介：摘要数学学习中处处存在着阅读理解，能否正确地阅读、理解题目的要求或题目中包含的意义，具备良好的阅读理解能力，是学好数学、做好数学的关键。

简介：摘要：英语阅读理解是各种英语考试的重要题型，其根本原因是英语阅读理解在各种英语考试所占的篇幅多、分值大，英语阅读理解题型是各种英语考试的重头戏，因此提升英语阅读理解能力是具有十分的重要性和必要性。因为英语阅读理解能力的提升是一个长期性、艰巨性的的系统工程，因此提高英语阅读理解能力十分讲究策略和方法。近年来，各种英语考试考查科普文章、时政新闻文章等比较多，应加大学习和理解科普方面的文章，多读一些疑难长句的文章、具有挑战性、说理性较强的文章，阅读理解的提升基础重在词汇和语法，因此考生应从词汇、语法、听力理解等各个方面来提升英语阅读理解综合能力。

简介：摘要：阅读理解能力是学生学习汉语必须具备的基本能力。在小学语文教学中加强学生阅读理解能力的培养，不仅能更好地保持学生学习语文的兴趣，而且能更深入地挖掘学生的潜能，对提高学生的综合语文能力和语文素养至关重要。本文首先分析了小学生阅读理解能力差的原因，然后提出了提高小学生阅读理解能力的途径，希望能为相关的教育研究提供有益的参考。

简介：

简介：摘要英语阅读理解涉及到语言基础知识和综合能力的运用，是一种综合性很强的实践活动，阅读理解能力可直接表现一个学生英语学习的功底。我在平时的英语阅读教学中，努力摆脱“精读”这门课程的教学模式，从培养学生的阅读兴趣、增强学生的学习信心开始，变学生被动接受为主动参与、主动探求，慢慢地培养和训练学生科学的思维，以此来全面培养学生阅读理解的能力，提高阅读的速度和效率。

简介：

简介：英语阅读理解能力是一种技能,它不仅是对大量知识和信息的积累,更重要的是对这些知识和信息的获取和广泛运用.为了获得这种能力,我们就必须本着词不离句,句不离段,段不离篇的原则对词汇、语句、语段和语篇进行科学的分析.这些方法和技巧会是阅读理解中最为省时、省力,最有把握,效率最高的法宝,对提高英语阅读理解能力具有决定性的作用.

简介：

简介：摘要英语阅读理解在各类语言测试中都占有很大的比重。要想在阅读理解测试中有好的表现，学生必须要掌握一定的阅读技巧和使用正确的阅读方法。本文就如何提高学生的英语阅读理解能力进行了阐述。

简介：

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简介：通过对高考阅读理解题命题特点与题型的分析，探讨提高学生阅读理解能力的方法。