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浅析高三英语阅读理解能力培养

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摘要摘要高中英语教学的核心是课文阅读，阅读能力则是关键，就目前学生阅读能力差，兴趣不高等常见问题提出了有效的改进方法，形成了系统的教学模式，并且通过实践应用取得了可喜的教学效果。

DOI rdxol6v5dl/2569301

作者田永慧

机构地区（宣化一中，河北张家口075100）

出处《知识-力量》 2018年3中期

关键词阅读理解能力培养模式教学巩固提升

分类 [文化科学][]

出版日期 2018年11月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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