简介：玄奘法师译.因明正理门论[M].大藏经 ,[8]陆汝钤著.人工智能（下）［M］.科学出版社.2000 ,[4]巫寿康.《因明正理门论》研究[M].生活读书新知三联书店.1994.10 

简介：人类文化正处于大变动、大融合、大冲撞的过程中，技术文化正是这一过程中呈现的新型文化形态。技术文化在积极促进人类文化发展和进步的同时，也不可避免地产生负效应。将技术和自由整合起来是可能的，但这种整合并不在现行的技术文化的框架内。传统的技术文化支持技术秩序的严格等级观念，不断增加的技术变化的民主化将带来一个全新的世界。技术文化正在迅速地创造单一的世界文化和经济体系，但我们却仍旧缺乏一套新的全球道德和宗教词汇。

简介：文章写得空洞、不具体，是学生习作中的“常见病”“多发病”。这里，陈耀华老师以《火箭上天啦》为例，指出文章的“病”因，并开了治“病”的“处方”，后来经过小作者自己修改，文章就“健康”了。

简介：距今6500万年前发生的是月球撞击地球，并被地球束缚而成为地球的卫星。当时地球遭受撞击的地点为我国的青藏高原，月球为月海。这是巾理论与实践证实，并且有撞击痕迹遗留的事实。

简介：摘要：随着智能技术的飞速发展，虚拟网络中的信息呈爆发式增长态势，其中的虚假新闻极大冲击了信息传播的客观公正秩序。新闻事实核查逐渐成为分辨真假新闻，防止谣言蔓延和传播的重要手段。本文从传播主体、内容、渠道和效果层面分别对国内三家隶属于不同机构的新闻事实核查平台进行研究分析，旨在找出目前我国新闻事实核查平台存在的问题并提出解决策略。

简介：新闻本源于客观存在的千姿百态的事实。事实的实在性,规定和制约着新闻的客观性。所谓事实的实在性,包括两种含义。其一,指的是新闻报道的任何事实,都是在实际生活中曾经发生过、抑或正在发生着的事实,纵然报道即将发生的事变的“预告性新闻”,这“预告”本身,也必须是一种发生过的事实。比如,《北京晚报》1988年12月2日报道:我国洗衣机不久将供过于求。其事实(供过于求)此时此刻并没有发生,但预示这一结局将成为事实的根据却已形成:“据统计,到1987年,我国城镇洗衣机的普及率已经达到了66.77％,再加上今年大约1000万台左右的产

简介：问：大部分地震的震源深度是多少？答：大部分地震发生于距地表不到50英里（80公里）处。浅源地震的破坏力更大些，但一场地震的破坏程度还主要取决于当地的岩石、土壤条件以及建筑物的构建方式。

简介：马克思主义自身的科学性、开放性、世界性的“理论品格”是马克思主义中国化得以可能的“初始条件”。中国的社会变迁以及由此产生的“理论需求”是马克思主义中国化得以可能的“客观原因”。作为能够改造世界的批判的、革命的理论学说以及被压迫者追求现实解放的思想武器的马克思主义一传入中国，就契合了人们要求急需重建时代精神的内在价值取向与深层文化心态，迅即成为中国思想界的主潮。中国马克思主义者与理论研究者的“理性自觉”是马克思主义中国化何以可能的“主观动因”。

简介：反事实思维指对现实在心理上的替代性模拟.反事实思维与人格特质存在密切的关系,对反事实思维的方向、数量、合理性/可能性、对象的指向性、类型与人格特质的关系进行述评,并对相关研究中涉及的样本、方法、变量及结论进行梳理及总结.以后的研究应关注反事实思维与人格特质的关系研究的拓展,可以考虑使用不同的研究方法和范式,例如通过纵向研究来探索二者的关系;可以探讨时间洞察力与反事实思维的关系.未来研究应加强反事实思维与人格特质关系研究的应用,包括招聘、选拔和心理咨询等领域.

简介：摘要收养制度在当今社会中具有很重要的地位，它又利于维护社会关系的稳定与和谐，民间的事实收养问题以及收养人与被收养人发生冲突如何通过法律规范来调整尚无解决办法,本文意在通过取得时效制度与确认时效制度来对此问题进行解决。

简介：〔摘要〕在生物学教学过程中，恰当地选择运用生物学事实，不仅是提高学生学习兴趣，培养学生观察力、发现力、科学思维、总结能力的一条重要途径，而且能发挥学生学习的主体作用，提高教学效果。

简介：这则小实验是通过测量一小弹簧与外力的关系,根据实验数据作出F—x曲线。弹簧在其弹性限度内,弹簧的伸长与受到的外力成正比,这个结论是众所周知的,而我们这则小实验其结果有所不同。此实验曾在我区中学物理教师实验操作竞赛中测试过,参赛的23位教师全部未尊重实验事实,而是在得出正确的实验数据后,不相信自己的实验结果,描图时硬是将F—x曲线描成如图1所示的直线,正确的实验结果是,F—x曲线前段为曲线,后段为直线,如图2。

简介：摘要我们生活在一个拟态的环境中,记者扮演的自然也就是拟态的公众角色,本文分析记者所担任的拟态公众角色的成因及该角色对作者进行新闻创作的影响。

简介：当前，在证明服用纯水合肌酸的可能危险性方面开展了大量工作。本文从这一角度出发阐述其中的科学事实和根据，以进一步探讨运动员滥用纯水合肌酸的危险性。这一问题主要源于体内存在一种极为保守的自身平衡调节机制，体内肌酸的代谢与合成将可能被改变，在过去对运动员的诊断、预测中了解到，运动员持续补充肌酸会下调自身肌酸的合成。

简介：＂客观事实＂与＂法律事实＂是不同的,法律事实是依据证据规则再现的事实。不能以＂法律事实＂可能与＂客观事实＂不符,就抛弃＂法律事实＂,拒绝以＂法律事实＂为根据进行裁判。证据裁判原则下的事实属于已知的事实,是确定的事实,而不是可能的事实,法院并不能以＂可能的事实＂进行裁判。法律事实是可以推翻的事实,但不能因为其可能与客观事实不符,可能被推翻就拒绝裁判或裁判将该事项另案处理。客观上,任何判决都可能＂涉及案外人利益＂,法院不能因此判决另案处理,而应根据证据规则、证明责任分配规则进行裁判。

简介：一、对“历史事实”概念的追问何谓“历史事实”，对广大历史教师来说，或许会对这样一个问题感到诧异，“历史事实”难道不是指历史上发生过的、确凿无疑的历史事件吗？查阅近些年的高考历史试卷，经常看到考查学生能否分辨“历史事实”与“历史解释”的试题。从命题者提供的参考答案可以看出，即使是参与高考历史命题的史学专家，在何谓“历史事实”这一问题上，与广大中学历史教师的看法并没有本质区别。

简介：事实论据是任务驱动型作文的基础，充分有力的事实论据，为论点的鲜明突出提供有力支撑。在任务驱动型作文训练中，针对材料，条分缕析，师生共同修改，提高事实论据的说服力。

简介：摘要在新的教育政策下，我国的高等院校教育国际化趋势愈加明显，对外交流和合作日益频繁，在这一过程中必然会产生大量的外事实物档案，它是外事档案的重要构成部分，保存价值很高。但是，由于高校办学规模的不断扩大，在这方面的管理上还缺少专业性和规范性，在统一集中管理和开发利用方面也存在有很多漏洞，这就需要高校结合外事实物档案的自身特点，有规范性的制定优化管理措施，以提高外事档案的管理水平。

简介：事实胜于雄辩，但对于作为论据的材料而言，不仅要叙述，更要论证引申，要“引出”材料与论据之间的联系。这样。才能更好地达到议论说理的目的。

简介：高校教师是个神圣的职业，为人师表，是对教师的最基本要求。大学生处在世界观、人生观、价值观定型的关键时期，教师的一言一行对大学生都有着极大的现实影响力和潜在影响力。教师对学生的影响或许不在学校中全部体现，更多的是会展现在大学生未来的成长之路上。高校教师通过教书育人，言传身教让大学生了解到国家与社会的各种事实，从而达到对大学生的事实信仰教育，抛弃当代社会中那一小部分什么都不信的负面影响。通过事实教育，使大学生愿意按照真实的事实信仰来指导自己的做人与做事，以作为大学生一生的信念与信条来遵守。