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简介：摘要:高职院校辅导员的领导力在思想政治教育以及日常事务管理当中发挥的作用逐渐增大,直接影响到学生管理工作的成效。该文在对高职院校辅导员群体领导力的作用、高职院校辅导员群体领导力两大因素境以及进行基础性分析,对辅导员群体领导力开发的路径进行了研究。

简介：摘要：为应对电网企业领导人员日常考核针对性不强、结果运用不理想等问题，探索建立“3+3+1”领导人员日常考核机制，以求全面掌握领导人员日常“整体轮廓”，为领导人员选拔任用提供重要保证。

简介：摘要：随着时代的发展和人民的思想意识的提升，党的领导下的全面依法治国受到了越来越多的人的关注，这使得全面依法治国在新时期得到了新的优化的机会，同时也面临着更大的挑战，只有加强党的领导，才能够让全面依法治国得到根本上的保障。基于此，本文将对党的领导是全面依法治国的根本保证展开研究。

简介：摘要：近年来，随着社会的发展和进步，企业党建工作与企业的改革发展是密不可分的，党建工作具有十分显著且权威性极高的领导作用与决策力，在确定与规划企业改革与发展方向上可持续发挥促进的作用与价值，同时党建工作的内容还涵盖了总结实战经验与实时监督，在为企业制定科学化、合理化发展线路以及拒腐防变等问题上发挥关键性的作用，可作为约束力量在企业发展的过程中降低各项风险系数。基于此，本文将从党建工作的目的、企业中心工作以及二者如何进行融合几个方面展开详尽的论述与分析。

简介：摘要：随着社会与经济的飞速发展，我国正在经历规模庞大的城镇化进程，大量基础设施建设项目如雨后春笋一般萌芽而生。与此同时，地方财政资金捉襟见肘，无法满足如此大规模和多样化的需求，滞后的管理模式很难适应发展迅速的形式，在这样的大环境下需要一种可以长期有效地解决矛盾的模式，于是PPP模式应运而生，并将在当前和以后相当长的阶段内扮演重要的角色。本文从PPP项目管理问题出发，分析了PPP 项目中的“领导小组”问题。

简介：摘要：随着现代教育的不断发展和教师作用的不断提高，关于教师是领导者的观点逐渐引起人们的关注。但是，关于教师领导力的研究仍主要在哲学推测和宏观论证的层面上，并且缺乏微域研究。教师课程领导力，作为一种教学实践，正在进入全球视野。在课程改革新阶段的现实反映告诉我们，小学教师应该成为课程领导者。这是现代课程管理理论在实践中应用的必然要求，也是课程改革进入新阶段的必然趋势。我国小学教师的领导力是什么，存在哪些困难以及如何分析和解决小学教师在课程开发中遇到的问题，值得我们进行深入的研究和讨论。

简介：摘要：党的十九届四中全会提出要推进国家治理体系现代化和治理能力现代化，坚持和完善共治共享的社会治理制度，构建社会治理新格局。基层社会治理是国家治理体系的重要组成部分，基层社会稳定健康发展事关国家整体发展的全局。而基层社会治理需要多方主体共同参与治理，这就需要一个具有权威且公平公正的主体来协调各方利益关系。基层党组织扎根基层且代表最广大人民群众的根本利益，因此由党建引领基层社会治理，不仅可以让基层治理焕发新活力，还可以进一步加强党的自身建设。

简介：摘要：素质教育背景下，园长的领导能力对幼儿园的发展至关重要。由于幼儿园是孩子迈进校园的第一道门卡，良好的教学环境和优良的环境氛围会促进学生的全面发展。在《幼儿园工作规程》中明确提到园长有关的事宜，并以提升个人专业素养为前提，塑造核心理念、营造和谐氛围。

简介：摘要：学校文化历来是人们评价学校优劣的重要标准之一，作为一种主要功能是思想品德教育的隐性文化， 它潜移默化地影响着师生们的行为，也通过师生们的行为表现出来。校长应是学校文化的领导人，他的思想品行与价值观念无不对学校文化产生着巨大的影响，因此本文将就校长的文化领导力对引领学校文化品牌建设的关系与作用、在建设过程中存在的问题以及如何发挥作用进行浅要探索。

简介：【摘要】新时代中国共产党的金融思想既汲取了马克思列宁主义金融思想的精华，也继承了中国从革命时期治党到十九大以来的金融思想，融入现代金融理论。实践证明，新时代中国共产党的金融思想具有重要的理论价值和实践意义，因此作为金融领导干部也需要重视并加强个人的理论思维能力，将工作当中积累的经验利用至管理实践环节，在知行合一、以行促知方面加大研究力度。

简介：摘要：党委领导是党委政治核心作用重要组成部分，一个优秀的党委领导班子可以帮助县委党校稳定发展，党委领导人员应该以党性原则为工作依据，加强县委党校服务理念，提高单位领导班子凝聚力，保证县委党校各项目可以顺利开展。如今我国现代化建设正处于起步阶段，党委领导班子在这个过程中起起到了尤为重要作用，党委领导班子正确引导社会实现脱贫致富需求。因此在如今深化改革背景下，党委班子、党委领导如何发挥领导核心和政治核心作用，是每一位领党委领导人员都应该思考的问题，本文就关于加强党委领导核心和政治核心作用进行思考。

简介：摘要：意识形态工作领导权不仅是一个理论命题，也是一个实残命题。想要更好地把握意识形态工作领导权，本丈文从理论、 历史、现实三个角度对其进行阐释。第一，对意识形态工作领导权的内涵进行解读；第二，结合新中国历史总结意识形态领导权的构建经验；最后将意识形恣领导权与现实何題相结合，阐述我国当前构定意识形虑领导权的重要性。

简介：摘要：从多年的班级管理经验以及中学生的心理特点出发，针对班级管理的不足，明确提出了中学班主任班级管理应采取的对策。中学阶段学生的人生观、价值观、世界观尚未完全形成，具有很强的可扩展性。在这个环节，班主任需要在学生的心理特征和班级管理之间找到合适的突破口，从而有效促进学生的健康快乐成长。

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简介：摘 要：中小学开展教学时会因为各项因素干扰导致教师职业压力骤增，这就影响教师情绪稳定性，相关教学在实际开展过程中也会因为不合理因素干扰而出现问题。本文将针对中小学教师职业压力进行研究，概述缓解教师职业压力的现实意义，之后根据缓解教师职业压力的要求确定柔性领导管理策略。并在保证相关策略合理性和有效性的同时，将柔性管理在缓解教师职业压力中的作用表现出来，确保教师实际教学水平和综合素养有所提高。

简介：摘要：中队辅导员是学校党团组织聘请的兼职的少先队工作者，是学校少先队工作的基础力量。着眼于中队辅导员辅导力的提升，以专业培训为基础、以快乐队建为抓手、以制度激励为保障开展的一系列探索，使中队辅导员逐渐成长为学习型、民主型、科学型、创新型的少先队辅导员，辅导力得到显著提升。本文针对小学少先队中队辅导员领导力进行研究，研究提升辅导员领导力的策略，对于小学少先队活动的开展有着重要的意义。

简介：摘要：班主任管理工作是一项复杂而又非常讲究班主任管理措施的工作，在如今的教学模式的不断变化下，也对班主任管理班级作出了新要求，要求班主任在管理环节中应该充分利用科学有效的管理措施，同时在管理中也需要发挥有效的影响力，帮助学生树立好积极健全的人格，同时也需要帮助学生排除学习上以及生活上的困难。但是在管理过程中仍然会发现班主任管理环节中存在着诸多问题，如今班级管理模式的变化，也要求班主任在管理措施上需要重新规划。因此班主任在管理的过程中如何有效树立领导力呢？这也是笔者将要进行探讨的问题。

简介：摘 要：新时代的环境下，加强对国有企业干部的监督管理，不断地创新干部监督管理模式是十分有必要的。习近平总书记在全国组织工作会议上强调，好干部是选出来的，更是管出来的。组织部门要全面贯彻落实全国组织工作会议精神，从严从实抓好干部管理监督，为建设忠诚干净担当的高素质干部队伍、实现新时代新发展提供坚强的政治和组织保证。基于此，文章探讨新常态下强化国有企业加强干部监督管理的重要意义，分析了国有企业领导干部监督管理主要面临的问题，并提出加强监督管理的建议，旨在促进国有企业健康可持续发展。

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