简介：历史虚无主义思潮是一种为了重塑历史，而对现有正确的历史认识和价值标准进行虚化和否定的社会思潮。在群体压力推动、他人意见诱引、自身特质触发等自身内部原因，和社会客观问题助长、内外反对势力助推、思想政治教育乏力等外部环境原因的共同作用下，当代大学生历经认知形成、情感俘获、意志弱化、价值观重建、态度及行为改变等五个环节的完整心理过程，被历史虚无主义思潮俘获和同化。

简介：摘要改革开放以来，历史虚无主义主义思潮泛起频繁，习近平总书记在中央政治局集体学习中提出关于反对历史虚无主义的重要论述，深刻揭露了历史虚无主义的本质特征和危害，对于如何讲好中国故事，巩固改革开放成果的宣传工作具有重大的指导意义，学习好总书记讲话，应该把握几个方面。一是认清虚无主义危害与本质，构建意识形态话语权是如何讲好改革故事的中心思想，二是遵循改革历史发展为主线，树立抵制历史虚无主义的自觉自知能力，三是提升宣传实效性与针对性，强化民众对党史的共同认知，从思想防线上筑牢抵制历史虚无主义的铜墙铁壁。

简介：摘要近年来，历史虚无主义思潮伪装成自由主义思想，以隐蔽的方式在高职院校大学生群体中广泛传播和蔓延，严重影响了高职院校大学生科学正确的人生观、价值观和世界观的形成，在一定程度上误解了中国共产党的正确执政思想，消解了中国优秀传统文化。作为高校思想政治工作者，应该意识到历史虚无主义思潮的危害，及时采取措施，消除由之带来的负面影响。

简介：孙帅在《思想教育研究》2018年第8期撰文认为,国外毛泽东思想研究中,历史虚无主义的倾向主要体现在以下方面:在关于毛泽东思想与马克思主义的关系方面,国外学者或通过否定毛泽东的马克思主义理论家的地位,来否定毛泽东作为无产阶级领袖的伟大地位和伟大贡献;或通过割裂毛泽东思想与马克思主义的关系,来否定中国革命道路的社会主义性质。

简介：摘要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，作为中学思想政治课教师首先就要明白历史虚无主义的传播和泛滥不仅影响中学思想政治课教学目标的实现，影响青少年的历史观、世界观、人生观和价值观的形成，同时会影响到社会主义现代化建设和党和国家大政方针的贯彻落实。

简介：后现代主义打破同一性，击碎神圣性，消解整体性，反对理性主义、中心主义和传统主义，以恶搞调侃和玩世不恭的态度来对待一切。后现代主义消解了生命严肃性和神圣感，把感官刺激、肉体需要和奢侈享受作为人生追求目标，对主流价值观念构成严重冲击。不少人尤其是青少年受后现代主义思潮影响，价值追求日趋世俗化和功利化，理想信念逐渐变得模糊甚至发生动摇，丧失了远大理想和崇高信念，导致戏谑庄严、躲避崇高、褒扬庸俗、膨胀自我等虚无主义四处蔓延。

简介：前几年,我国曾出现过一种主张全盘西化、根本否定民族文化传统的虚无主义。江泽民同志在庆祝建党七十周年的讲话中说:“中华民族是有悠久历史和优秀文化的伟大民族。对民族传统文化要取其精华、去其糟粕,并结合时代的特点加以发展,推陈出新,

简介：在尼采那里，西方虚无主义导源于形而上学和宗教传统的崩塌所带来的价值虚无，它是一场自柏拉图以来就做好准备的运动。与尼采认为苏格拉底和柏拉图是现代虚无主义问题之魁首，并试图通过复归前苏格拉底时期的“酒神精神”、依靠权力意志来寻求虚无主义问题的解决不同，施特劳斯认为西方虚无主义根源于古典与现代的断裂、根源于现代政治哲学的历史性、相对性和主观性，因而，克服虚无主义的根本之途在于重返苏格拉底式的古典传统，重新寻求自然正当。实际上，尼采与施特劳斯的差异所反映的正是现代与古典之间的核心差异，即“知性真诚”与“高贵的谎言”、绝对的主体性与有限的主体性之间的差异。

简介：摘要随着我国社会的发展和综合国力的进一步提升，历史虚无主义思潮在我国持续泛滥，对人民大众、特别是高校大学生的思想造成了不良影响。一些不注重意识形态领域建设的大学生被历史虚无主义蛊惑，从而导致指导思想上出现偏差，出现了否定中国优秀传统文化、否认中国共产党领导和功绩、否定社会主义核心价值观等消极影响，更为高效思想政治教育工作带来了严峻的挑战。当前，要增强大学生对历史虚无主义的辨别，提高大学生的政治敏锐性，消除历史虚无主义对高校大学生产生的消极影响。

简介：

简介：随着我国改革开放的不断深化以及世界社会主义事业的持续低潮,历史虚无主义思潮沉渣泛起,对我国的历史、民族、文化采取轻蔑的、否定的态度。以准确把握当代大学生特点为切入点,深刻总结历史虚无主义思潮在我国的主要表现,科学分析这一错误思潮对当代大学生产生的不良影响,有针对性地提出应该从国家的积极引导、社会的深切关怀、学校的持续熏陶和自身的不懈努力几个方面有效应对这些不良影响。

简介：自媒体时代历史虚无主义在传播过程中呈现出传播技术隐匿化、传播话题庸俗化、传播方式“联姻化”、传播目的明确化等新的特点.为此,我们既要通过抽丝剥茧,透过表层危害追溯其终极危害,更要从传播学角度如“把关人理论”“意见领袖理论”“沉默的螺旋理论”等更深刻认识到历史虚无主义的传播手法,并通过提升虚拟社会治理效能、培养虚拟社会“意见领袖”、强化虚拟社会主流价值观念引领等途径揭批其本性,铲除其生存土壤,维护网络空间的意识形态安全.

简介：摘要历史虚无主义曲解和否定党史、军史、国史，其危害性已经影响到青年的健康发展。近年来，历史虚无主义通过网络舆论、学术研究等形式在高校学生群体中传播，影响当代青年正确世界观、人生观、价值观、历史观的形成，若任其发展，必将严重误导青年一代的历史认知，使其质疑党的执政地位，威胁国家意识形态安全。因此，必须采取对策，严肃遏制历史虚无主义的传播。

简介：摘要历史虚无主义不仅造成了大学生政治信仰的混乱，而且误导了大学生在历史知识方面的认识。以事实求是的原则加强大学生的历史教育、以历史虚无主义为主题加强学术研究、以社会主义优势增强大学生的中国特色社会主义“四个自信”。以此，为当代大学生的成长成才营造健康的环境，扫清障碍。

简介：内容摘要

简介：摘要：今年是中国共产党建党100周年，这100年来，中国共产党经历了艰苦卓绝的奋斗，带领全中国人民从半殖民地半封建社会迈向社会主义社会，取得了一个又一个令人瞩目的成绩，向实现中华民族伟大复兴的宏伟目标不断前行。然而，随着我国经济社会的不断发展，社会上出现了一种历史虚无主义的错误思想，对人民群众，特别是学生群体造成了极大的危害。本文研究了历史虚无主义的表现与形成原因，并阐述了历史虚无主义对学生群体造成的危害。通过对百年党史的归纳总结，论述了科学的唯物史观的特点，提出在教学中抵制历史虚无主义、弘扬正确党史观的一些措施。

简介：历史虚无主义的实质是坚持唯心史观,妄图通过否定中国共产党领导革命、建设和改革的历史,颠覆历史认识,搞乱理想信念,消解马克思主义主流意识形态,最终目的是否定中国特色社会主义的合法性。中国特色社会主义事业是中国共产党领导人民追求幸福生活,实现民族伟大复兴的光辉事业。中国特色社会主义的成功实践,以及逐步确立的中国特色社会主义道路、理论、制度的自信,成为对历史虚无主义有力批判的武器。

简介：历史虚无主义是当前一种极为有害的社会思潮，近年来它越来越集中地表现为全盘否定毛泽东的历史地位。历史虚无主义把攻击的重点指向毛泽东，这是西方敌对势力推行“西化”、“分化”图谋的重要手段。历史虚无主义对共产党领袖的否定，对党的整个历史的颠覆，造成的社会危害不可低估，要深刻总结苏联否定列宁斯大林而亡党亡国的历史教训。

简介：

简介：近年来，借助于新媒体的兴起，历史虚无主义思潮泛滥趋势不断上升，甚至蔓延到高校校园，对大学生的思想带来一定的冲击和危害。混淆大学生对中国革命与建设历史、中国共产党史的客观认识，割裂民族文化历史渊源，甚至动摇大学生对中国特色社会主义“四个自信”。面对历史虚无主义带来的挑战，应旗帜鲜明地反对历史虚无主义，分析其具体的表现形式，揭示其本质与危害。当下，高校可通过校园文化的建设、思想宣传工作机制的完善、思想政治教育工作队伍的建设等方面，牢牢抓住马克思主义话语权，从而有效地抵制历史虚无主义的侵蚀。